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泰安六中2018年暑假致家长的一封信
作者:教导处    来源:本校    发布时间:2018-07-31    点击次数:0

 尊敬的家长朋友们:

孩子们蓬勃成长的一个学年结束了,泰安六中向您致以诚挚的谢意!您为孩子做出的牺牲与付出,将化作孩子成长的能量!

2018年暑假自7月4日开始,9月2日结束。9月3日(周一)正式上课。

一、假期的的重要性不仅仅在于时间

我们年年强调假期的重要意义,只是每年都有孩子将假期变成了放纵期、“空转”期,部分孩子长假回校已经判若两人——一类是更成熟,更阳光,更能安心学习;一类是消极散漫,无力应对更高的学业要求和成长要求。

这些表现您要警惕:放纵型的孩子,无视家长和老师的要求,要么在外游逛,聚会应酬,要么网游聊天,昏天黑地,眼里看重三样东西——电视、电脑和手机;消沉型的,日上三竿起,三更半夜睡,饮食不规律,开学前赶作业;被动沉 1闷型,家长的监督和催促能够起作用,但仅限于完成作业,不考虑进一步提高要求,缺乏长远计划和目标。放纵意味着放弃,消沉意味着荒废,被动则意味着难有进步。

严寒的冬季给大自然放了个假,但是大自然不会停止运转和能量积累。严冬过后,一切都欣欣向荣,茁壮成长。大自然是我们最好的老师,它告诉我们——最强的生命从不停止自我充实与发展,停滞预示着将面临淘汰。

假期应该用来充实自己,通过不断的阅读、写作、思考、锻炼以及参加实践活动完成一轮能量积累,做好厚积薄发的准备。

二、怎样指导孩子度过假期?

关注安全  外出时讲交通安全,居家注意用电、用气及食品安全,防范网络诈骗、不良信息讲网络安全,慎择友、选益友讲社交安全。青少年必须遵循的最基本安全原则——不单独外出、不涉深水险峰、不飙车不招摇、不惹是生非、远离混杂环境。

关注阅读   欧阳修说:立身以立学为先,立学以读书为本。培根说:读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。课堂只是黄金岁月的一个小段落,读书才是成长的大手段。

    关注学习   假期里,请您务必履行监护义务,督促孩子完成学科作业和实践活动。孩子的学习习惯应随年级的升高而提升,请您和孩子一起制定一份科学的假期学习计划,在假期将要结束时制定新学期学习计划。

关注健康   指导孩子每天锻炼一小时。我们建议家长和孩子一道锻炼,在锻炼中沟通,增进亲情,享受天伦之乐。鼓励孩子文明、善良的言行,保持乐观向上的心态,培养团结他人而又独立自主的品质,树立勇于担当锲而不舍的精神。健康不仅是身心健康,还有健全的人格。

教会生活  在您的监护下,尝试让孩子独立处理一些事情,做一些力所能及的家务,学会生活,学会生存,学会感恩。假期还可以用来锻炼孩子自我管理,锻炼他们与人交流,尊老爱幼,勤俭节约,爱惜他人劳动成果,与人为善等等。无论家里、家外都做文明中学生、高素质青少年。

三、假期活动安排

假期必须有拿得出手的成果才能巩固孩子的思想观念和行为习惯。以下活动统称为“岱麓学子博雅行动计划”。

1.学好一项运动技能   可以在乒乓球、羽毛球、篮球、跳绳、踢毽子、游泳、武术等体育活动中选择孩子感兴趣的一项坚持学好、练好。

2.每天做好一件家务   每天坚持做好一件家务,或洗衣,或做饭、打扫卫生等。学会做两菜一汤,每周至少为全家准备好一顿饭。 学会一种面食的做法。

3.当一天家长   让孩子承担一家的家庭管理工作,全权安排全家的生活,并且要求孩子独力完成一天中的所有生活事务。

4.读1-2本名著或优秀文学作品   不读书是文化上“文盲”,不读名著是文化上的贫困户,不读专业书籍是文化上的“个体户”。读书,积累词汇、领悟哲理、抒发内心感悟,以摘抄、读后感、改写续写等形式转化为自己的文化素养。  

5.完成一件作品(成果一)  可以是体现自己最高水平的书法、绘画、摄影作品,可以是旅游日志,也可以是个性文集,还可以是自己独立完成的一篇或几篇诗歌、文章等。其他如篆刻、刺绣、剪纸、标本等均可。请班主任收集孩子们的作品,开放周作为一项展示内容。

6.参加一项社会实践(成果二)  关注社会问题,将研究性学习与社会实践相结合,可以是社会调查,如(1)学校周边食品摊点卫生状况调查;(2)中学生的消费观念与行为研究;(3)学生手机使用状况调查研究;(4)中学生课外阅读状况调查研究;等。也可以是游学、考察,体验与认识传统文化、大学文化、民俗文化、民间手工文化等。还可以参与志愿者社会公益活动……

7.坚持每天读、写(成果三)  以读书为主,以阅读具有较高思想性的杂志报刊为辅,每天收听、收看中央电视台新闻联播。学会朗读,彻底改变学生“读不清晰、诵无感情、背不流利、说不顺畅”的尴尬局面。

与阅读相结合,每天练字(硬笔书法)10-15分钟,可以先临摹字帖,再运用正确的方法来书写自己喜欢的诗词、文章、名言警句。

8.完成一篇征文(成果四)  征文主题:(1)新初二年级“我的成长”,记述一年中自己的进步与变化。(2)新初三年级“青春飞扬”,青春期是一个什么样的时期?青春期的你将成为什么样的人?(3)新初四年级“直面人生挑战”或“为了过去与将来的奋斗”。关键一年怎样迎接中考挑战?如何行动才不辜负自己和亲人的付出?

文章要做到主题鲜明,语言流畅,富有真情实感。征文要求:标题小二黑体,正文小四宋体。征文在班级评选的基础上选择6篇交德育处。希望家长积极参与“我的人生故事”征文活动,写出自己和孩子之间发生的故事(征文要求同上)。

所有作品均要清晰标注班级、姓名。有电子稿件的作品(摄影、征文等)请将电子稿发送至邮箱dailushuyuan@163.com。

家长可参加艺术作品(成果一)和征文活动(成果四)的评选活动,也可以自选与学校教育、家庭教育、社会教育有关的或与青少年成长有关的主题,完成一篇文章或研究报告。欢迎您的参与!

祝孩子们度过一个美好而充实的假期!祝家长朋友们工作顺利,阖家幸福,万事如意!

 

 

 

               泰安第六中学

                                   2018年6月


初一语文作业

 

一、阅读名著,开拓视野

1选择1-2本名人传记阅读,走进他们的灵魂

2.阅读名家散文2-3本,让自己的语言靓起来

3.读自己喜欢的书,2-3本。

以上阅读请养成不动笔墨不读书的习惯,做适当的摘抄,

二、温故而知新,可以为师矣

1整理初一自己陌生的词语50个。

2预习新课的文言文和古诗,达到会背会默写。

 

初一数学作业

 

《快乐暑假》:

1、回想巩固:复习强化、综合巩固

2、新知展望

 

初一英语作业

 

1. 六年级上下册单词听写两遍,课本AB部分的对话跟课文默写一遍。

2. 七年级上册预习前四个单元,背单词并听写一遍,听录音背诵课本中A部分的对话。

3. 看英文电影。(至少五部)

4. 读英文绘本。(至少2-3本)

5. 学唱英文歌曲。(至少2首)

初一思品作业

 

1、坚持每天看《今日说法》

2、坚持每天至少做一件家务

3、做一顿饭,将饭菜图片发到家长群

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

初二英语作业

 

1、听写初二(上)(下)单词,读背课文。

2、预习初三(上)U1—U4,读背单词和课文。

3、读一本相当程度的英语原版书籍,查、记其中的新词汇,记录有启发的句段,能简单讲述故事梗概。

4、观看至少三部英语原版电影。

5、根据个人情况安排自我英语学习和提高。

 

初二思品作业

1、坚持每天看《今日说法》

2、坚持每天至少做一件家务

3、做一顿饭,将饭菜图片发到家长群

 

初二语文作业

一、改正期末试卷,结合自身学习情况,复习巩固初二知识

二、阅读中外名著

1、坚持每天阅读,假期阅读量不少于40万字

2、完成读书笔记,4000字以上

推荐书目:

《九三年》雨果、《基督山伯爵》大仲马、《战争与和平》列夫 托尔斯泰

《高山下的花环》李存葆 、《平凡的世界》路遥、《动物凶猛》王朔

《白鹿原》陈忠实、《笑傲江湖》金庸、《千年一叹》余秋雨

三、背诵八年级上册古诗文

  古文:《三峡》、《答谢中书书》、《记承天寺夜游》、《与朱元思书》

  古诗:《野望》、《黄鹤楼》、《使至塞上》、《渡荆门送别》、《钱塘湖春行》

        《庭中有奇树》、《龟虽寿》、《赠从弟 其二》 《梁甫行》

四、寻访泰山周边、岱庙或其他名胜古迹碑刻、题字不少于10块。

  1、要有合影

  2、从石刻内容、含义、出处、典故、作者、历史文化、书法艺术等角度对其进行解读,每块不少于150字。

  3、有条件的同学,可做成ppt,开学后上交,学校进行评奖。

 

初二数学作业

 

1.  期末110分以上《快乐暑假》P37-p40   P55-P58.

2.  期末96-110分《快乐暑假》P25-p40  

3.  96分以下《快乐暑假》P25-p40,七下课本每章后面的复习题,写在新作业本上。

4.  认真复习因式分解,开学第一节考试。

 


初三数学作业

数学报纸《快乐暑假》

 

初三英语作业:

1 复习听写初二、初三单词1遍。

2 完成下发的蓝皮初四英语复习P1-57.

3 预习背诵初四前4个单元单词并听写。

4 坚持每天听听力10分钟。

 

初三语文作业

亲爱的同学们:

快乐的暑假如期而至,预祝大家度过一个丰富多彩又有意义的夏天。不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。让我们立志每天进步一点,为下学期的学习打下坚实的基础。

一、背诵:背诵九上所有要求背诵的古诗文,现代文语段。篇目如下:《沁园春.雪》《我爱这土地》《岳阳楼记》《醉翁亭记》《湖心亭看雪》《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头.明月几时有》《月夜忆舍弟》《长沙过贾谊宅》《左迁至蓝关示侄孙湘》《商山早行》《咸阳城东楼》《无题》《行香子.树绕村庄》《丑奴儿.书博山道中壁》

二、推荐阅读:《傅雷家书》、乔斯坦.贾德的《苏菲的世界》、路遥的《平凡的世界》、巴金的《家》、萧红的《呼兰河传》、老舍的《四世同堂》、林语堂的《京华烟云》、沈从文的《边城》、余华的《活着》、阿城的《棋王》、杨绛的《洗澡》

从中选择喜欢的书阅读,写5篇不少于800字的读书笔记。

 

物理2018年初三暑假作业

设计实验:测物质(例如:木块、石块、盐水)的密度

要求:

(1)利用身边的物品(例如圆柱形杯子、刻度尺、体重秤、电子秤、木棒、橡皮筋及20g标准物、细线等)

(2)写出实验方案及表达式

(3)实验方法尽可能多

初三化学作业

 

(一)知识梳理,温故知新

学科

温习课程内容

温习课程目标

温习课程实施步骤、要求

温习课程训练题目设计

温习课程评价要求

温习课程学时

化学

1、复习基本仪器的使用与基本实验操作要求。

2、复习物理变化、化学变化、分子、原子、离子、相对原子质量、原子结构、元素、元素符号的书写、意义,分解反应、化合反应、混合物、纯净物、单质、化合物、化学式及其表示的意义、化合价与化学式、常见元素与原子团的化合价、催化剂、氧化反应、质量守恒定律、燃烧及其所需的条件等共计28个基本原理与概念基本概念。

3、整理每个单元的知识点并构建网络。

4.搜集两套期末测试题自我测评

1、能够熟练写出课本中各种仪器的名称、说出其作用及使用时的注意事项

2、熟练说出每个概念原理的内容并对比找出有关概念间的关系;能够写出常见单质与化合物的名称与化学式。

3、自我测评达到优秀以上。

1、将复习内容1、2条理的整理在独立的复习笔记上,书写工整。

2、自我测评要求家长签字。

复习笔记

模拟测试题

1、复习笔记书写工整、概念准确、条理,笔记上的内容要求记忆;

2、测试题与期末测试题同步(有答案),限时完成,与家长共同批阅,家长写评语。

8

(二)课题学习,自主探究

学科

课程学习名称

课程学习目标

课程学习实施及自学笔记要求

课程自学评价要求

课程自学学时

化学

第一单元第一节

溶液的形成

 

 

 

 

 

 

 

第二节

溶液组成的定量表示

 

 

第三节

物质的溶解性

 

 

 

 

 

第二单元第一节  生活中的酸和碱:

 

 

 

 

 

第二节

中和反应

 

第三节

酸和碱的性质

1、知道溶质,溶剂,溶液的概念

2了解溶解的微观实质理解溶液基本特征,了解溶解过程中的能量变化及原因。

3、了解饱和溶液不饱和溶液概念及相互转化

4认识乳化作用,乳化剂。

 

1、知道溶质质量分数概念,能进行简单计算

2、学会配制一定质量分数的溶液。

 

1、理解影响固体物质性的因素,体会控制变量法

2理解溶解度四要素,会绘制并使用溶解度曲线

3、知道结晶的两种方式及使用条件

 

1、会用不同方法区别酸和碱 。

2、理解用pH表示酸碱性的强弱程度并知道如何测定溶液的pH 。

3、了解酸碱对生命活动及工农业生产的意义

 

1、中和反应的定义、实质,

2、中和反应的实验。

3、中和反应的应用。

1、浓盐酸、浓硫酸的物理性质

2、酸的化学性质

3、氢氧化钠和氢氧化钙的物理性质

4、碱的化学性质

5、复分解反应

 

1、借阅一本带有知识全解的参考书,对本单元知识点进行整理

2、能熟记基本概念、物质的基本性质和有关化学方程式。

3、整理出自学过程中的困惑。

 

1、能够独立处理每节课中的在线测试与挑战自我。

2、返校后对第一单元和第二单元先进行基础知识测评。

12

(三)生活拓展,风采展示

学科

课程目标

课程内容

课程实施步骤、要求

课程评价要求

课程所需学时

化学

1、体验化学来源于生活、服务于生活的观念;

2、提高自主探究与发现能力;

3、提高运用互联网、查阅资料等多种自学方式的能力。

1、家庭小实验

(1)将2药匙小苏打加入到一只干净的玻璃杯中,再加入半杯白醋,盖上硬纸片,轻轻摇动玻璃杯。观察玻璃杯内物质的变化情况,通过触摸,感受杯子的温度变化。取下纸片,小心扇动玻璃杯口的处的空气,闻一闻有什么味?

(2)将一只鸡蛋放入干净的玻璃杯里;倒入大约2/3杯的白醋,观察现象,标记鸡蛋在杯中的位置。第二天观察鸡蛋壳发生的变化和鸡蛋在杯中的位置变化。取出鸡蛋,清洁鸡蛋壳的表面,重新放回杯子中。连续操作、观察一周,鸡蛋发生了什么变化?两周后取出鸡蛋,你又会有什么发现?

(3)自制酸碱指示剂:取植物的花瓣或果实(如紫罗兰、牵牛花、月季花、紫卷心菜和紫萝卜等),分别在容器中捣碎,置于瓶内,加入少量白酒(或少量水)搅拌均匀,封住瓶口浸泡。用纱布将浸泡后的汁液挤出,即得到不同颜色的酸碱指示剂。实验自制酸碱指示剂在白醋、肥皂水(或你感兴趣的其他物质)中的颜色变化情况。

2、调查工业中利用石灰石生产生石灰、熟石灰的方法并了解其化学原理;

3、查阅资料了解利用海水晒盐及把海水淡化的方法与其中包含的化学原理;

1、查阅资料;

2、整理笔记;

3、有条件的可实地考察。

1、写出较详实的调查报告;

2、能够真正掌握其中的化学原理。

3


“今天我当家”主题活动

 

为了让学生体会父母当家的难处,培养独立生活的能力和自主管理的意识,在暑假中开展“今天我当家”活动,全体学生均必须参加。暑假中可给孩子2-3次机会,每次“当家”结束后,要有反思检讨,以利于下一次“当家”活动的顺利进行。

请各位家长根据家庭的实际情况,将这一天的家务交给孩子,由孩子全权安排全家的生活,并且要求孩子自己买菜、烧水做饭、安排其他生活上的事务等。父母做顾问、做指导,协助做好这项工作,但不要包办代替。“当家”活动结束后,请填写“当家”登记表。

 


“今天我当家”活动记录表(一)

当 家

日 期

自评

等级

很满意  满意  不满意

 

当家

的收

获及

体会

家长

 

“今天我当家”活动记录表(二)

当 家

日 期

自评

等级

很满意  满意  不满意

 

当家

的收

获及

体会

家长

 

泰安六中暑假“岱麓学子博雅行动”记录表

 

序号

活动主题

活动时间

内容、过程或题目

成果形式

与自评

1

学好一项运动技能

2

每天做好一件家务

3

当一天家长

4

读1-2本名著或优秀文学作品

5

完成一件作品(成果一)

序号

活动主题

活动时间

内容、过程或题目

成果形式

与自评

6

参加一项社会实践(成果二)

7

坚持每天读、写(成果三)

8

完成一篇征文(成果四)

 

 

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